中学受験専門のβ（ベータ）国語教室

β(べーたー)（ベータ）国語(こくご)教室(きょうしつ)では、中学(ちゅうがく)受験(じゅけん)における国語(こくご)の成績(せいせき)を飛躍的(ひやくてき)にアップさせる発想法(はっそうほう)を伝授(でんじゅ)しています。国語(こくご)は心(こころ)で感じる(かんじる)科目(かもく)だから、国語力(こくごりょく)を向上(こうじょう)させる方法(ほうほう)は明確(めいかく)ではなく、伝達(でんたつ)するのは難しい(むずかしい)のでは・・・と考え(かんがえ)られているかもしれません。しかし、文章(ぶんしょう)の内容(ないよう)を理解(りかい)して、国語(こくご)の問題(もんだい)を解く(とく)にしても、文法(ぶんぽう)や言葉(ことば)の意味(いみ)によって考え方(かんがえかた)や解き方(ときかた)があるはずなのです。そこでβ(べーたー)（ベータ）国語(こくご)教室(きょうしつ)では始め(はじめ)に、国語(こくご)の成績(せいせき)を向上(こうじょう)させるための発想法(はっそうほう)を教え(おしえ)、さらに子供たち(こどもたち)それぞれの個性(こせい)や感覚(かんかく)を生かし(いかし)た問題(もんだい)に取り組む(とりくむ)ように指導(しどう)します。β(べーたー)（ベータ）国語(こくご)教室(きょうしつ)の勉強(べんきょう)の目的(もくてき)は、子供たち(こどもたち)が自ら(みずから)の判断(はんだん)によって、社会(しゃかい)に出る(でる)ことができるようになること、つまり自立(じりつ)することです。そこで、β(べーたー)（ベータ）国語(こくご)教室(きょうしつ)では、国語(こくご)の問題(もんだい)を解く(とく)ために必要(ひつよう)な、考え方(かんがえかた)や発想(はっそう)の仕方(しかた)を身につける(みにつける)ことを中心(ちゅうしん)として学習(がくしゅう)しています。β(べーたー)（ベータ）国語(こくご)教室(きょうしつ)では、講師(こうし)が中学(ちゅうがく)入試(にゅうし)問題(もんだい)を解い(とい)ており、最近(さいきん)の出題(しゅつだい)傾向(けいこう)も知り尽くし(しりつくし)ているので確実(かくじつ)に力(ちから)がつきます。国語(こくご)以外(いがい)の科目(かもく)は、優秀(ゆうしゅう)な教師(きょうし)が個人(こじん)指導(しどう)で教え(おしえ)てくれます。授業(じゅぎょう)は、「解き方(ときかた)のノート」を作っ(つくっ)て行ない(おこない)ます。問題(もんだい)を解く(とく)前(まえ)にこのノートを何度(なんど)も確認(かくにん)することで、正しい(ただしい)考え方(かんがえかた)ができるようになるのです。難しそう(むずかしそう)な問題(もんだい)でも、正しい(ただしい)考え方(かんがえかた)をすることで、ほとんどの子供(こども)が解け(とけ)てしまうものが実は(じつは)多い(おおい)のです。間違え(まちがえ)を補う(おぎなう)ための方法(ほうほう)も「解き方(ときかた)のノート」に残し(のこし)ていきます。このノートに｢残す(のこす)｣ということが、受験(じゅけん)勉強(べんきょう)で結果(けっか)を出す(だす)ために重要(じゅうよう)なのです。