ペガサスの指導法

学習塾(がくしゅうじゅく)ペガサスは、生徒(せいと)が自分(じぶん)で学習(がくしゅう)しないと先(さき)には進め(すすめ)ないように指導(しどう)します。そのため、生徒(せいと)は自立(じりつ)して学習(がくしゅう)する姿勢(しせい)を身につける(みにつける)ことができるのです。そして生徒(せいと)は、何度(なんど)もわかるまで徹底的(てっていてき)に学習(がくしゅう)します。何度(なんど)も書く(かく)ことで理解(りかい)し記憶(きおく)する学習(がくしゅう)が身につく(みにつく)のです。ペガサスは、子ども(こども)が自立(じりつ)して学習(がくしゅう)することを、もっとも大切(たいせつ)だと考え(かんがえ)ています。ペガサスは個別(こべつ)指導(しどう)なので、自分(じぶん)のペースで学習(がくしゅう)できます。また、先生(せんせい)と直接(ちょくせつ)話せる(はなせる)ので、子供たち(こどもたち)も質問(しつもん)がしやすいと思い(とおもい)ます。授業(じゅぎょう)は、ペガサスオリジナルの学習(がくしゅう)ソフトを使っ(つかっ)て行ない(おこない)ます。このソフトは、子供たち(こどもたち)が意味(いみ)をよく理解(りかい)できるように、動画(どうが)や音声(おんせい)が収録(しゅうろく)されていて、わかりやすく、しかも楽しく(たのしく)学習(がくしゅう)できるように工夫(くふう)されています。これにより、子供たち(こどもたち)が自分(じぶん)の力(ちから)で学習(がくしゅう)する姿勢(しせい)を身につける(みにつける)のです。ソフトを使っ(つかっ)て理解(りかい)できないところは、先生(せんせい)がしっかり指導(しどう)してくれます。子供たち(こどもたち)は先生(せんせい)と、学習(がくしゅう)ソフトの併用(へいよう)により、問題(もんだい)をよく理解(りかい)しながら解い(とい)ていきます。わからなかったり、間違え(まちがえ)てしまっても、何度(なんど)も繰り返し(くりかえし)必ず(かならず)苦手(にがて)を克服(こくふく)していくのです。ペガサスの授業(じゅぎょう)はパソコンばかり使う(つかう)わけではありません。書く(かく)ことがとても大切(たいせつ)だと考え(かんがえ)ているので、生徒(せいと)は自分(じぶん)で考え(かんがえ)ながら、丁寧(ていねい)に何度(なんど)も何度(なんど)も書く(かく)ように指導(しどう)します。そして、子供たち(こどもたち)は頭(あたま)で考え(かんがえ)、体(からだ)を使っ(つかっ)て徹底的(てっていてき)に覚え(おぼえ)ていくことができるのです。また、授業(じゅぎょう)では先生(せんせい)は必要(ひつよう)以上(いじょう)には教え(おしえ)ません。教え込ん(おしえこん)でしまうと、生徒(せいと)はそれを受ける(うける)だけになり、自分(じぶん)では学習(がくしゅう)しようとしなくなってしまうからです。自分(じぶん)の弱点(じゃくてん)を見つけ出し(みつけだし)、自分(じぶん)で解決(かいけつ)しようとする姿勢(しせい)が大切(たいせつ)なのです。