家庭教師と塾や予備校との比較

子供(こども)の学習(がくしゅう)のために、家庭教師(かていきょうし)を頼ん(たのん)で家(いえ)で勉強(べんきょう)させるか、それとも塾(じゅく)や予備校(よびこう)に通わせる(かよわせる)か、迷っ(まよっ)てしまうと思い(とおもい)ます。そこで、家庭教師(かていきょうし)と塾(じゅく)や予備校(よびこう)との比較(ひかく)をしてみます。まず、家庭教師(かていきょうし)は子供(こども)と先生(せんせい)が１対(たい)１で行なう(おこなう)ので、子供(こども)にあわせて指導(しどう)してもらえます。病気(びょうき)などで休ん(やすん)でも、振り替え(ふりかえ)授業(じゅぎょう)をしてくれるのがメリットです。また、家庭教師(かていきょうし)は学校(がっこう)の教科書(きょうかしょ)やテキストはもちろんのこと、通信(つうしん)学習(がくしゅう)の添削(てんさく)などもしてくれます。さらに、勉強(べんきょう)以外(いがい)のことについても、質問(しつもん)に答える(こたえる)ことができます。家庭教師(かていきょうし)は、子供(こども)にとってとても親密(しんみつ)に感じる(かんじる)ことができると思い(とおもい)ます。それに対(たい)して塾(じゅく)や予備校(よびこう)は、１人(１にん)の先生(せんせい)に対(たい)して生徒(せいと)が複数(ふくすう)です。そのため、集団(しゅうだん)指導(しどう)の場合(ばあい)、先生(せんせい)は完全(かんぜん)には生徒(せいと)全員(ぜんいん)のことを把握(はあく)できないこともあります。また塾(じゅく)では、その塾(じゅく)で使用(しよう)しているテキストや、学校(がっこう)の教科書(きょうかしょ)以外(いがい)の質問(しつもん)はしにくいかもしれません。塾(じゅく)や予備校(よびこう)の先生(せんせい)は、少し(すこし)距離(きょり)があるように感じる(かんじる)子供(こども)もいます。しかし最近(さいきん)では、このようなことにならないように個別(こべつ)指導(しどう)の塾(じゅく)も多く(おおく)なってきています。次に(つぎに)授業料(じゅぎょうりょう)のことですが、家庭教師(かていきょうし)の方(ほう)が当然(とうぜん)高く(たかく)なります。これは、１対(たい)１で行なう(おこなう)指導(しどう)なので、やむを得ない(やむをえない)のです。一方(いっぽう)、塾(じゅく)や予備校(よびこう)は、家庭教師(かていきょうし)と比べる(くらべる)とかなり安い(やすい)でしょう。しかし、受講(じゅこう)回数(かいすう)を多く(おおく)とったりすると、１ヶ月(かげつ)あたりでは授業料(じゅぎょうりょう)はそれほど変わら(かわら)ない場合(ばあい)もあります。最後(さいご)に先生(せんせい)についてですが、家庭教師(かていきょうし)は、生徒(せいと)の状況(じょうきょう)にあわせて指導(しどう)内容(ないよう)や計画(けいかく)を決定(けってい)していきます。だから、生徒(せいと)が先生(せんせい)とあまり相性(あいしょう)が合わ(あわ)なかったり、先生(せんせい)が苦手(にがて)な分野(ぶんや)を指導(しどう)する場合(ばあい)は、しっかりと指導(しどう)ができなくなってしまいます。しかし、そのような場合(ばあい)は先生(せんせい)の交代(こうたい)が簡単(かんたん)にできます。そのため、相性(あいしょう)のあった先生(せんせい)と出会え(であえ)た時(とき)は、かなり大きな(おおきな)効果(こうか)が現れる(あらわれる)と思い(とおもい)ます。塾(じゅく)や予備校(よびこう)では、ある程度(あるていど)決まっ(きまっ)ている指導(しどう)方法(ほうほう)とカリキュラムのマニュアルがあります。先生(せんせい)はそのマニュアルに基づい(もとづい)て指導(しどう)するので、どの先生(せんせい)でも平均的(へいきんてき)に優れ(すぐれ)た授業(じゅぎょう)ができるのです。このように、家庭教師(かていきょうし)と塾(じゅく)や予備校(よびこう)のどちらも長所(ちょうしょ)・短所(たんしょ)があるので、よく考え(かんがえ)てあなたの子供(こども)さんに最適(さいてき)な学習(がくしゅう)方法(ほうほう)を見つけ(みつけ)てください。